就醫(yī)指南
12月14日，由中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)、清華大學(xué)醫(yī)院管理研究院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)中心主辦的“互聯(lián)網(wǎng)+全病程管理與AI數(shù)字療法研究項(xiàng)目”在我院?jiǎn)?dòng)。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)中心常務(wù)副主任王海濤，北京大學(xué)光華管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)所博士、研究員方向明，課題專家委員會(huì)副主任委員胡煒博士，技術(shù)支持單位執(zhí)行組組長(zhǎng)鄭選剛，我院院長(zhǎng)高坤、副院長(zhǎng)彭學(xué)生，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加了啟動(dòng)會(huì)。啟動(dòng)會(huì)由彭學(xué)生主持。
儀式上，高坤院長(zhǎng)介紹了醫(yī)院近年來(lái)的發(fā)展情況，特別是醫(yī)院的等級(jí)創(chuàng)建、醫(yī)共體建設(shè)和信息化提升等主要內(nèi)容。并指出我院將以該項(xiàng)目為依托，繼續(xù)積極探索互聯(lián)網(wǎng)+、AI模式，向患者提供全病程管理醫(yī)療健康服務(wù)。啟動(dòng)儀式上，胡煒博士代表課題組向高坤院長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
王海濤主任及方向明博士以線上視頻的形式進(jìn)行了題為《全病程管理時(shí)代的機(jī)遇把握--模式、趨勢(shì)、創(chuàng)新助力》的授課，介紹我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”整個(gè)領(lǐng)域取得的明顯成效，特別在疫情常態(tài)化防控期間發(fā)揮出不可替代的作用，他們就推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行解讀，提出加快醫(yī)療服務(wù)一體化建設(shè)與升級(jí)，打通醫(yī)院對(duì)患者的治療前、治療中和治療后的全病程管理閉環(huán)管理。醫(yī)院要進(jìn)入從“治療患者”階段進(jìn)入“管理患者”時(shí)代。
胡煒博士闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”全病程管理和數(shù)字療法對(duì)患者全病程管理的延伸與發(fā)展。利用數(shù)字技術(shù)將醫(yī)療服務(wù)的邊界充分延伸至社區(qū)和家庭，面向患者提供全病程的健康管理服務(wù)，提升了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療資源的可及性、流動(dòng)性，對(duì)于緩解醫(yī)療資源短缺、降低醫(yī)療服務(wù)成本、優(yōu)化升級(jí)醫(yī)療組織形式和醫(yī)療效率都具有重大意義。
彭學(xué)生副院長(zhǎng)最后總結(jié)，他表示運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”全病程管理及AI數(shù)字療法模式，對(duì)醫(yī)院延伸式發(fā)展具有重要意義。通過(guò)現(xiàn)代化“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)和診療工具相結(jié)合，推動(dòng)現(xiàn)代醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用，我院將堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出來(lái)”模式，升級(jí)學(xué)科發(fā)展，為打造重點(diǎn)專科、特色專科賦能。將以此為契機(jī)為患者構(gòu)建一個(gè)從“院內(nèi)到院外、線下到線上、單次到周期、隨機(jī)到專屬、人工到智能”的全病程管理服務(wù)閉環(huán)，提升群眾就醫(yī)獲得感和國(guó)民健康水平。
課題自今年9月啟動(dòng)報(bào)名以來(lái)，全國(guó)超百家公立醫(yī)院陸續(xù)報(bào)名，經(jīng)過(guò)課題專家組多輪篩選，我院入選并率先啟動(dòng)課題研究。我院?jiǎn)?dòng)會(huì)為全國(guó)縣級(jí)醫(yī)院首家、安徽省首家醫(yī)院。接下來(lái)，我院將根據(jù)課題專家組提供的試點(diǎn)運(yùn)營(yíng)方案，制定實(shí)施計(jì)劃，對(duì)腫瘤內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、康復(fù)科等重點(diǎn)科室開(kāi)展創(chuàng)新研究及試點(diǎn)運(yùn)營(yíng)，向患者提供覆蓋院前、院中、院后的互聯(lián)網(wǎng)+全病程管理服務(wù)。
供稿：醫(yī)務(wù)科