為推廣急救知識，普及急救技能，擴(kuò)充小學(xué)生急救知識儲備，減少意外傷害發(fā)生，提升學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的急救能力，近日，潁上縣人民醫(yī)院急診科醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)管仲小學(xué)開展了“學(xué)習(xí)急救方法、健康伴隨你我”的小學(xué)生健康急救知識教學(xué)講座。
此次培訓(xùn)急診科醫(yī)護(hù)人員以理論知識講解、急救技能演示、實踐操作的形式進(jìn)行。首先讓全體師生了解到急救是對于遭受意外傷害或者是突發(fā)疾病的傷患在120未到達(dá)現(xiàn)場之前，或者是送至醫(yī)院治療前給予立即的救護(hù)。接著通過簡潔、形象的PPT課件圍繞“溺水急救處理”、“心肺復(fù)蘇”、“癲癇急救知識”、“氣道異物梗阻”四個急救場景展開理論知識講解，并利用模擬人向全體師生進(jìn)行操作演示，規(guī)范按壓位置與手法及按壓深度。在場師生學(xué)習(xí)熱情高漲、積極主動參與，仔細(xì)聆聽操作要點，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)。“當(dāng)在路上遇到一個人突然倒地，呼之不應(yīng)的時候，我們該怎么辦呢？”吳建豪老師和李曉華老師邊講解邊示范著每一個動作，“我們可以采取‘輕拍重呼’，觀察胸廓起伏，同時觸摸頸動脈的方法來快速判斷……”
通過此次理論聯(lián)系實踐的急救知識技能培訓(xùn)，將急救知識普及到學(xué)校師生當(dāng)中，使學(xué)生提高面對意外傷害事件的組織與處理能力，提升自身對意外傷害急救的知識與技能，掌握科學(xué)、正確的應(yīng)急處理方法，切實為孩子們的健康成長保駕護(hù)航，從而更有效地構(gòu)建平安校園。
供稿：趙姍姍