“黨中央十分關心民生工作,，民生首先是就業(yè),，我們對高校畢業(yè)生就業(yè)問題特別關心。”6月8日下午,，習近平總書記來到宜賓學院,，實地考察高校畢業(yè)生就業(yè)工作,。
“主要都是什么去向？”“都是學什么專業(yè)的,？想去哪里工作,？”一聲聲詢問飽含關切。
“大學生就業(yè)要懷著一顆平實之心,，綜合考慮自身條件和社會需求,，防止高不成,、低不就。”一句句囑托語重心長,。
“就業(yè)是最大的民生工程,、民心工程、根基工程”,。解決好高校畢業(yè)生這一重點群體的就業(yè)問題,，支持幫助學生們邁好走向社會的第一步，總書記始終掛念心間,。
特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴峻復雜的形勢，畢業(yè)生人數從2020屆的874萬人到2021屆的909萬人,，再到2022屆的1076萬人,，“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”任務十分艱巨。習近平總書記作出一系列重要指示批示,，強調要“統(tǒng)籌做好畢業(yè),、招聘、考錄等相關工作,，讓他們順利畢業(yè),、盡早就業(yè)”。
“各級黨委,、政府和社會各界要切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響,，千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè),，熱情支持高校畢業(yè)生在各自工作崗位上為黨和人民建功立業(yè)。”習近平總書記的重要講話,，不僅為就業(yè)工作提供了根本遵循,，也讓廣大高校畢業(yè)生倍感溫暖、內心堅定,。
志不求易者成,，事不避難者進。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，就業(yè)工作主體責任日趨壓實,，高質量升學擴招精準實施，政策性崗位和市場性崗位全力開拓落實,，就業(yè)指導服務做細做實,，對就業(yè)困難群體的特殊幫扶精心、暖心……
一枝一葉總關情。在習近平總書記的關心部署下,，千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè),，已匯聚起全社會的磅礴合力。
創(chuàng)新方式,，全力拓展就業(yè)機會
宜賓學院的電子屏幕上,，展示著學校畢業(yè)生去向落實率的柱狀圖，習近平總書記仔細察看,，反復詢問具體數據。學院負責同志告訴總書記,，今年全校有畢業(yè)生5637人,，截至前一天，已落實畢業(yè)去向人數4165人,，落實率超過70%,。
習近平總書記指出，“當前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關鍵階段,，要進一步挖掘崗位資源,，做實做細就業(yè)指導服務”。
促就業(yè),、穩(wěn)就業(yè),，開拓崗位是重要前提。貫徹落實習近平總書記的重要指示精神,，各地各部門各高校積極行動,、全力以赴，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源,、提供更多就業(yè)信息,。
——市場化、社會化就業(yè)渠道不斷拓寬,。開拓市場化渠道,、挖掘更多崗位是實現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的關鍵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，各地各高校努力推動落實鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策,，為中小企業(yè)進校招聘提供便利條件。同時,，針對近年來涌現(xiàn)出很多新就業(yè)形態(tài)的趨勢,，注重加強對廣大畢業(yè)生的引導，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。
據介紹,，僅在今年5月教育部組織的“就業(yè)促進周”活動期間，各地各高校就舉辦線上線下招聘會1.7萬多場,，累計發(fā)布崗位信息超897萬條次,。教育部,、人社部、工信部,、全國工商聯(lián)等相關部門深度合作,，組織開展“中小企業(yè)網上百日招聘”“民企高校攜手促就業(yè)行動”，充分發(fā)揮企業(yè)的就業(yè)吸納作用,。
特別是今年,，面對2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬的嚴峻形勢，“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動”落地實施,，各高校領導班子成員主動走進園區(qū),、行業(yè)、企業(yè),，通過走訪與相關單位建立就業(yè)合作渠道,，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源。目前已有2169所高校通過實地走訪,、視頻會議等方式,，拜訪5.8萬家用人單位，為畢業(yè)生拓展崗位達114.9萬個,、實習崗位達44萬個,。
——完善政策措施，做好政策性崗位招錄工作,。做好機關,、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘工作，加大基層社區(qū)崗位開發(fā),，對于穩(wěn)住畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”具有重要作用,。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，公務員招錄,、“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等國家基層就業(yè)項目,、國企招聘、中小學幼兒園教師招聘,、大學生征兵等工作穩(wěn)步開展,。全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會成立，構建起用人單位與高校溝通協(xié)作的新機制,。
——強化畢業(yè)生就業(yè)服務,。2020年2月，為應對無法開展現(xiàn)場招聘活動的挑戰(zhàn),，教育部會同9家社會招聘機構,，推出“24365校園招聘服務”。如今，“24365”已成為網絡招聘市場建設的“主陣地”,。今年,，為畢業(yè)生提供從就業(yè)意愿登記、簡歷制作,、崗位查詢,、應聘面試到網上簽約的求職全周期服務，“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”全新優(yōu)化升級,，目前已有2022屆畢業(yè)生注冊人數455萬人,，使用平臺的用人單位54.5萬家。
用心用情,，開展就業(yè)指導和困難幫扶
習近平總書記在宜賓學院考察時強調,，“學校、企業(yè)和有關部門要抓好學生就業(yè)簽約落實工作,，尤其要把脫貧家庭、低保家庭,、零就業(yè)家庭以及有殘疾的,、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象。”
現(xiàn)場聆聽總書記的重要講話,，宜賓學院就業(yè)指導中心主任夏高發(fā)深有感觸：“學校有許多學生來自農村,，有些學生在與用人單位交流時存在信心不足等情況。對此,，我們注重加強對學生的就業(yè)指導,，一對一為就業(yè)困難畢業(yè)生推薦企業(yè)。”
“對就業(yè)困難畢業(yè)生進行幫扶,，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉換能力”“積極創(chuàng)造條件確保高校畢業(yè)生就業(yè)”……近年來,，習近平總書記十分牽掛就業(yè)困難畢業(yè)生群體。各地各部門各高校用心用情,、多措并舉,，加強對困難群體幫扶。
——“一人一檔”“一生一策”,，建立幫扶機制,，開展針對性指導。
教育部指導各地各高校建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺賬,，并至少為每一名就業(yè)困難群體畢業(yè)生精準推送3個以上崗位,，力爭幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)。與此同時,，教育部會同國家開發(fā)銀行等相關單位舉辦“宏志助航網上專場招聘會”等,，各地各高校也面向就業(yè)困難畢業(yè)生群體舉辦多種類型的專場招聘活動，有力促進相關重點群體就業(yè)。
“在學校老師幫助下,，我找到了滿意的工作,！”濟源職業(yè)技術學院信息工程系2022屆畢業(yè)生孔存涵行動不便，進入求職季,，就業(yè)指導教師結合他的興趣特長建立幫扶清單,，充分利用學院就業(yè)基地，積極推薦適合的崗位,。目前,，孔存涵順利簽約一家金融科技公司，從事軟件開發(fā)工作,。
——開展培訓,、“授人以漁”，幫助學生提升就業(yè)能力,、增強求職信心,。
2021年起，在財政部支持下,，教育部實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”,，對重點群體開展就業(yè)能力培訓。目前,，該計劃已線下培訓2022屆畢業(yè)生6.9萬人,、線上培訓66.8萬人。
“求職分析與優(yōu)勢識別”“簡歷撰寫與優(yōu)化”“溝通與禮儀”……今年5月底,，參加學校開展的宏志助航計劃就業(yè)能力培訓后,，華南農業(yè)大學2022屆哲學專業(yè)畢業(yè)生邱豐有收獲滿滿，已成功簽約心儀的工作單位,。“培訓課程非常實用,，學校還為我們安排了企業(yè)現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，讓我在實踐中提高了就業(yè)能力,。”邱豐有說,。
同時，教育部還指導各高校充分發(fā)揮一線就業(yè)工作人員和畢業(yè)班輔導員作用,，加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導和心理疏導,；為疫情嚴重地區(qū)提供就業(yè)幫扶，舉辦線上專場招聘會,；開展“高職擴招畢業(yè)生就業(yè)服務專項行動”,，出臺針對性舉措幫助高職擴招畢業(yè)生順利就業(yè)……
用心用情、精心暖心,。一系列政策措施,，護航高校畢業(yè)生求職之路,。
腳踏實地，在實踐中成長成才
在宜賓學院求實會堂,，習近平總書記向學生們詳細了解就業(yè)意向和求職進展,。一名學生匯報說自己還當過兵，總書記十分感興趣：“有這個經歷很好,，鋼鐵就是這樣煉成的,。”
面對即將走出校門、走進社會的青年學子,，總書記話語諄諄：“要弘揚社會主義核心價值觀,，努力做到德智體美勞全面發(fā)展。勞動最光榮,，我們的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的,，一夜暴富、一夜成名是不現(xiàn)實的,。大學生就業(yè)要懷著一顆平實之心,，綜合考慮自身條件和社會需求，防止高不成,、低不就,。”
近年來，習近平總書記多次深情寄語高校畢業(yè)生,，勉勵他們在實踐中成長成才：
“這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭,，讓你們這屆高校畢業(yè)生經受了磨練,、收獲了成長,，也使你們切身體會到了‘志不求易者成，事不避難者進’的道理”,；
“希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠,、腳踏實地，不畏艱難險阻,，勇?lián)鷷r代使命,，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨,、為祖國,、為人民多作貢獻”；
“高校畢業(yè)生要轉變擇業(yè)就業(yè)觀念,，只要有志向就會有事業(yè),，只要有本事就會有舞臺。希望大家找準定位,，踏踏實實實現(xiàn)人生理想”……
為引導畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀,、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,，教育部面向2022屆畢業(yè)生推出“互聯(lián)網+就業(yè)指導”公益直播課，累計觀看人次達1.06億,。今年“就業(yè)促進周”期間,，全國開展基層主題宣傳4824場，推動14.1萬名高校畢業(yè)生報名參加基層項目,。
各地各高校也開拓思路,、積極行動：吉林省教育廳舉辦系列就業(yè)育人活動，邀請畢業(yè)生就業(yè)典型,，幫助學生理解職業(yè)定位,、尋求發(fā)展方向；河西學院開展“我為家鄉(xiāng)建設做貢獻,，青春建功新隴原”就業(yè)價值引領教育,，鼓勵畢業(yè)生在西部就業(yè)；云南旅游職業(yè)學院把就業(yè)教育納入學生思想政治教育體系,，引導學生樹立正確價值觀……
中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)2022屆畢業(yè)生張榮楠,，所學專業(yè)為油氣儲運工程，畢業(yè)后將赴采油一線工作,。“充分發(fā)揮所學專業(yè)知識,，投身西部油田建設，是我的理想,。”張榮楠說,。目前，該校區(qū)已簽約就業(yè)學生中,，超六成選擇留在新疆,；
上海交通大學電子信息與電氣工程學院博士生孫一唯，畢業(yè)后選擇進入航天科技集團五院西安分院,，從事研發(fā)設計工作,，為中國航天事業(yè)發(fā)展貢獻力量；
南開大學濱海學院畢業(yè)生張沁鈺,，如今已成為一名光榮的武警戰(zhàn)士,，一身戎裝的她，立志把熱血揮灑在實現(xiàn)強軍夢的偉大實踐之中,；
…………
好兒女志在四方,，有志者奮斗無悔。如今,，越來越多的學生選擇到西部,、到基層建功立業(yè)，用拼搏奉獻成就夢想,，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花,。
（人民日報記者 趙婀娜 丁雅誦 吳 月）